ABERTURA.

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Ninho na mão. Nascer, crescer, se alimentar e voar.

ABERTURA

Este é um espaço aberto à troca de experiências e divulgação de assuntos da área corpo e movimento na Escola Viva. É um escritório ao ar livre, virtual e real, onde podemos nos organizar, rever conteúdos, refletir e ampliar os assuntos pendentes ou pulsantes que preenchem o universo vivo do Infantil e Fundamental 1. Em termos mais simples, temos um blog para trocarmos idéias de movimentos.

Monday, November 23, 2015

NET Educação visitou uma aula de dança na Escola Viva.




Educar por meio da dança traz benefícios aos alunos


A equipe do canal NET Educação busca pautas que contribuam para o desenvolvimento da sociedade como um todo. Eles perceberam que são poucas escolas que trabalham a dança dentro da grade curricular e visitaram a Escola Viva para averiguar de perto se essa proposta acontece ou não.

“Trabalhar o pedagógico embasado, mas para os alunos fazer soar como lazer e atividade lúdica”. Esta é a declaração da professora de dança Dafne Sense Michellepis, que destaca também que educar por meio da dança é exercitar a democracia, já que todos podem se expressar pelo corpo. Para refletir sobre o assunto, o NET Educação visitou uma escola na grande São Paulo que inclui na grade curricular as aulas de dança. Os educadores da instituição perceberam diversas mudanças comportamentais e intelectuais nos estudantes.

O contexto: Em agosto, os alunos do 3º ano iniciaram um processo criativo entitulado Minhas férias. Com o intuito de fazer o que é bom durar mais, apresentei a proposta pedindo `as crianças que escolhessem experiências que estavam frescas no corpo a partir das situações que viveram fora do espaço escolar. Eles deveriam traduzir em movimentos aquilo que brotava das lembranças recentes, das sensações físicas e afetivas vividas em julho para criarem seu repertório autoral de movimento, ou seja, sua dança. Apareceram os meios de transporte, a natureza, relações com espaço físico, com animais, com as pessoas através de descrições como "a calma e o cheiro da casa da vó".
Paralelo a exploração de movimento, os alunos também desenharam no papel e compartilharam com o grupo suas obras. Na informática, desenharam no digital. Tiveram contato com o programa de animação Pencil onde representaram graficamente os mesmos fatos marcantes das férias.
Todo este material culminou em quatro danças por classe. Separados nos grupos amarelo, azul, verde e vermelho do Festival Intercores apreciaram as obras dos colegas e apresentaram as suas. Ainda como parte do processo criativo, tiveram suas danças desenhadas pelos colegas no que chamei de "Uma cor por outra". O resultado foi bom mas o caminho percorrido foi significativo.
Recebemos a equipe da NET na véspera de concluir essa etapa. Trechos desse registro estão no ar pelo canal de educação via You tube apresentado acima.
Vale resaltar que o programa mostrou imagens captadas em uma aula apenas, porém os depoimentos da entrevista dizem respeito ao trabalho que vem sendo desenvolvido ao longo dos anos dentro e fora da escola e não desta turma específica. De qualquer forma os alunos do 3º D ficaram felizes por representar a dança na Escola Viva. A Dani e eu também.

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