ABERTURA.

ABERTURA.
Ninho na mão. Nascer, crescer, se alimentar e voar.

ABERTURA

Este é um espaço aberto à troca de experiências e divulgação de assuntos da área corpo e movimento na Escola Viva. É um escritório ao ar livre, virtual e real, onde podemos nos organizar, rever conteúdos, refletir e ampliar os assuntos pendentes ou pulsantes que preenchem o universo vivo do Infantil e Fundamental 1. Em termos mais simples, temos um blog para trocarmos idéias de movimentos.

Tuesday, October 20, 2015

Norte aos pássaros


Receber o carinho dos alunos e suas famílias no dia dos professores é o máximo! Entre bilhetes escritos pelas crianças com as ondas da caligrafia fresquinha trazendo o som e o aroma das palavras e mensagens ditas pelos pais agradecendo-nos por ajudar seus filhos a despertarem para a aventura da vida, vi lembrancinhas transformarem-se em super presentes. Porém um presente em especial teve hoje a potência de um vulcão. Colocou-me perplexa diante da apropriação dos alunos. 
Faço parte da Balangandança Cia desde a sua formação em 1997 e desde então pesquisamos a linguagem da dança contemporânea para crianças buscando pulverizar bons frutos, porém muitas vezes não sabemos exatamente o alcance das ações e nem se estamos realmente atingindo e perpetuando arte e vida. Apenas lançamos no vento.
Eis que soube que dia 10/10/15, justo no dia em que não dançei “Ninhos” da Balangandança Cia no Sesc Pinheiros, dois alunos da Escola Viva sem saber da minha história na companhia assistiram a performance e no fechamento comentaram em voz alta perta da Clara Gouveia, dançarina da Cia:
-       Nossa professora ia adorar essa dança.
-       Quem é a sua professora?
-       A Dafne.
-       Ela faz esse espetáculo! Amanhã estará aqui.
No dia seguinte um dos meninos voltou com o pai e assitiu novamente.
Preciso dar nome aos pássaros que deram norte `a viagem. Hoje, duas semanas depois, Lourenço e Ricardo levaram apitos de pássaros para fazer o trabalho para a classe deles. Convidaram Letícia, estagiária nas aulas de dança, para compor a improvisação com eles e pediram para que no início da aula eu conversasse com a platéia. Sim, lógico. 
Entrada, apresentação do tema, interatividade e conclusão. Passaram por todas as etapas!


Ele não fizeram igual ao espetáculo "Ninhos". Eles fizeram melhor. Adaptaram o roteiro para proporcionar a essência, a alma, aquilo que de mais precioso no trabalho para os colegas havia ficado com eles.
Foi emocionante. O mais expontâneo e original presente que uma professora de dança poderia ganhar de seus alunos.




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