VIVA EM MOVIMENTO: 2013

Saturday, December 7, 2013

Festa das Cores_2012 e 2013

A Festa das Cores na Escola Viva é um evento de comemoração que marca a passagem dos Grupos Verdes/1º ano no quintal do Infantil para o 2º ano do Ensino Fundamental. Crescer é assim...
A mudança de espaço ajuda a entender que trata-se de uma fase de transformação onde coisas são deixadas para trás para se poder avançar. Mas deixar para trás não significa abondonar ou esquecer. Significa estar leve para alçar novos horizontes. Voar.
Justamente por isso o sentimento que rege esta comemoração é de reverência ao passado, bons votos para o futuro e um tremendo estado de presença. Presença de corpo e alma através das danças, das músicas e de palavras que ilustram as vivências desfrutadas em salas de aula e fora delas.
A coordenadora do Grupo Verde/1º ano é a Maria Candida X. de Camargo, a Mária, que tem me convidado para coordenar as apresentações das danças da Festa desde 2009 quando substitui a colega Deise Alves. Em 2013 posso afirmar que os trabalhos autorais apareceram com força total. As criações tiveram haver com os temas abordados ao longo do ano com cada professora e auxiliares, nos intervalos, cantos, momentos de entradas, lanches e saídas.
Neste ano a festa foi especialmente suave e linda. Hoje consegui registrar algumas imagens para ilustrar um pouco o que descrevo. Só não tenho das danças de 2013 pois seria impossível reger e registrar simultaneamente. Assim que possível, adiciono aqui.
A seguir, algumas imagens das danças em 2012 e início do evento em 2013.

Alumiou_2012

Alumiou, tornou a alumiar_2012

Profª Marcia_Roda_2012

Profª Claudia_Nascimento_2012

Profª Julia Dip_Coreografia_2012

De fora para dentro_2013

As cores anunciam, chamam, convidam para entrar.

Na entrada ninhos feitos pelo pais para seus filhos. Orientação: Kika Almeida Mendes.

Dentro do galpão, exposição de trabalhos individuais.
Autobiografias feitas pelas crianças de 6/7 anos.
Orientação: Profª Ana Helena e Flora Figueiredo. Coordenação: Leila Bohn.

Exposição de trabalhos coletivos.

Pessoas importantes que nem sempre aparecem na frente das câmeras.

Claudia, Patricia e Mária organizando as arquibancadas.

J.C. e Fumo.

Marlene e a equipe nota 10.

Anna Marianno e Julia Dip na entrada da Escola.

Mária e Dafne no quintal.

Crianças brincando antes de começar as danças.

Lanternas confeccionadas pelas crianças que iluminam a Festa das Cores.

A música que escolhi nesse ano para acompanhar o momento da entrada dos trens de lanternas, faz parte da trilha sonora do CD Vento em Madeira. A composição é de um grande amigo, Tiago Costa, que inspirado, fez para sua filha. A faixa chama-se: Viva Julia.

Apresentação de músicas com Gustavo e Simone. Repertório escolhido pelas classes.

Gustavo Kurlat_Mão dele e do violão_2012

Simone de Freitas cantando junto com as crianças_2013

Pais cantando para os filhos_2013

Surpresa das familias_arquibancada da esquerda_2013

Surpresa das familias_arquibancada de direita_2013

Surpresa das familias_arquibancada central_2013

Gratidão em palavras e no coração.

Sensação de reflexo do trabalho. Compensação. Alegria de compartilhar.

Agradeço também a confiança e parceria.

Professores do Grupo Verde/1º ano
Anaclaudia Di Lorenzo Paciullo
Camila Sampaio Lacerda Ferraz
Claudia Virginia Lopes
Francisco Viti Garavaglia Marianno
Julia Dip Purm
Julia Maria Werner Pellicciotti
Paula Cristina de Almeida Mendes (Kika) - Oficina Literária
Luiz Alberto Duarte Camacho
Marcia Aparecida Ferreira
Márcia Murgel Hsia - Oficina Literária
Maria Cândida Homem de Mello Paim Vieira
Patricia Machado da Costa
Paula de Oliveira Cassimiro
Scyla Pereira Gouveia Doneux

Coordenação Grupo Verde/1º ano
Maria Cândida Xavier de Camargo

Direção Pedagógica de Infantil, Verde/1º ano Fundamental:

Heloisa Pavan de Souza Marques

Gestor pedagógico de Grupo Vermelho a 3º ano do Fundamental:
Anna Maria P. F. Garavaglia Marianno

Coordenação de Música e Corpo e Movimento
Gustavo Marcelo Kurlat

Professores de apoio de Música
Gisele Pires Milani
Simone de Freitas

Professores de apoio de Corpo e Movimento
Carmen Orofino
Dafne Sense Michellepis
Fernanda Pereira de Queiroz Aly
Violeta Lopez Annunziato

http://eviva.postbox.com.br/educacao-infantil-1-ano-fundamental/conheca/equipe#equipe-pedagogica
http://www2.escolaviva.com.br/arquivo/eventos_festacores2012.htm

Friday, October 4, 2013

A História da Serpente_Pesquisa Projeto Secreto_2ºD_2013

"Essa é a História da Serpente, que desceu do morro para procurar um pedacinho do seu rabo.
E você é (clap, clap), e você é (clap, clap), um pedação do meu rabão, ã, ã ,ã, ão"

Na brincadeira da serpente, a cabeça da cobra ou seja, a primeira pessoa da fila, deve passar por baixo das pernas de todos que representam o corpo do bicho e chegar até sua cauda para, só então se transformar em pedaço da cauda e a fila voltar a brincar. Uma nova cabeça irá guiar o grupo.
É muito divertido de se ver e fazer.
Experimentem. Não precisa de nada além do que vontade de brincar. Fácil, fácil!

Aluna registrando no papel o que foi vivenciado no corpo.

Depois de brincar, os alunos do 2ºD acompanharam o levantamento de dados da pesquisa do Projeto Secreto. Esta foi uma forma de ajudar a visualisar dados estatísticos relacionados `a um dos conteúdos das aulas: a consciência corporal.

Jogos e Brincadeiras_2ºD_2013

Jogo da velha

Tabela para soma de pontos do Pega Varetas.

Projeto Secreto_2ºD_2013

Os alunos do 2ºD de 2013 estão iniciando um levantamento de dados sobre os ísquios para posteriormente seguir em uma ação que por hora não posso contar. O projeto ainda é secreto.

Caso você conheça os ísquios, sua localização e principal função na vida, nos conte aqui. Estamos recrutando ajudantes para difundir a Campanha que em breve será revelada.

Thursday, March 28, 2013

G.P.S. Humano_4º ano_2013

Fazer, pensar, sentir e contextualizar o movimento!

A estrela é simbolo de direção no espaço. Imagine como os antigos navegadores dependiam delas para se orientarem pelo globo. Conhecendo a alpha, estrelas mais brilhantes de cada constelação, associando a época do ano e a altura delas no correr da noite, homens cruzavam os oceanos e podiam assim, conhecer e trocar experiências com culturas distintas.
A partir do 4º ano, o tema espaço passa a ser bastante discutido e aprofundado.
Com as turmas de dança, estamos desenvolvendo uma brincadeira entitulada "GPS humano". Mas, o que tem haver fazer um sistema de posicionamento global com o corpo em movimento, sem carro, navio ou satélite na sala?